北京朝阳区国际学校择校|与耶鲁大学联合开展社会情感学习！北京致知太牛了！
近几年，中国国际教育站在了新的起跑线上，未来将进入更加规范的新时期，而经过时代大浪遴选出来的学校，必定是具有竞争力和创新力的学校。
在教育的新时代里：
什么样的教育能够让孩子适应新的社会需求呢？
作为家长，应该怎样帮助孩子更好地获得教育及成长呢？
一个具有竞争力和值得信任的国际教育品牌是什么样子的呢？
北京致知学校给出了他们的回答。
学校简介：
北京致知学校坐落于朝阳区中央别墅区，地属京城国际教育核心地带。学校致力于为5-15岁的孩子提供优质的基础教育，以中国国家课程为基础，创造性融合IB教育理念和教学策略，使学生能够运用双语言进行探究式学习，增加思维的深度，拓展思维的广度，发展交流能力、多元文化理解能力、全球意识与参与能力。
一 社会情感学习和天赋教育的重要性。
致知学校与众不同的两点优势分别是：社会情感学习（Social Emotional Learning，SEL）和天赋教育（Gifted Education）。
1.社会情感学习
社会情感学习是指开发学生获取社会情感能力所需的态度、知识和技能的过程。
致知学校与耶鲁大学联合，采用耶鲁情商中心开发的基于数据的社会情感学习方——RULER项目。一项研究显示，在使用RULER项目的学校在一年之内将学生的学业成绩提高了10%，课堂气氛改善了12%。目前，全世界有超过1000所学校采用RULER项目，致知学校就是获得授权的其中之一，并且是第一所获得耶鲁情商中心RULER项目授权的中国际学校。
2.天赋教育
而在天赋教育上，学校的学术校长Michael Cascianelli在这方面造诣颇深。曾在全球范围出版《理解天赋教育——父母与教育者必读》，并引起学界关注。他指出，孩子有天赋不是指他们是“天才”，我们寻找的不是所谓的“天赋学生”，而是在找“天赋行为”。
致知推行了Michael 校长的“丰富教学模式”理论，并开设了丰富课程小组。通过观察和关注每一位学生，发掘每一个孩子的天赋所在。
走在北京致知学校的校园里，可以看到走廊上张贴着每一位学生的海报，可见学校对孩子的“个性化关注”。可以说，社会情感学习和天赋教育是致知的特色所在，也是学生未来需要拥有的软实力。
二 致知重视家庭教育
有研究表明，孩子学习差异的根源是个体差异，而导致个体差异的根源则是家庭教育。在当今“双减”的背景下，学生过重的课业负担和校外培训负担都得到了缓减，但同时家庭教育的重要性也逐步上升。如果家庭的教育观念滞后，孩子的教育及成长也会受到影响。
为了和家长更好地沟通，致知做出了多种尝试：开办“智者讲堂”，和家长共同讨论教育理念与心得，邀请家长分享他们的想法与观点；家长会上，家长们和老师们进行1对1交流，体会“家校共育”社区真实的模样；开办家长工作坊，请到了学校常驻的心理教师，与家长们共同探讨社会情感学习和心理学的课题。
三 打造一个有竞争力的教育品牌
致知团队的可贵之处在于，他们既怀揣着教育理想，又具有务实精神，脚踏实地地塑造着致知这一品牌。致知没有选择将时间和资本花在引入国外品牌，而是更多放在塑造自身优势上。
北京致知学校自建校之初就树立了高标准，将自己的品牌定位为成为北京国际学校第一梯队的一员，从品牌宣传的方式上、支撑品牌的资源上，以及学校的教育理念等方面，他们都是按照这一标准进行品牌建设的。
欢迎各位家长探访致知学校，一起看一看这所蜕变中的创新学校~