未成年男孩欺凌同校学生，反被对方使用匕首捅伤
“人有愤怒；这里是善意生活家，看待生活百态”
01
关注校园霸凌，关注儿童成长身心健康。
年少时的一些经历，不能说百分百决定以后的道路。
但是或多或少，都会有所影响。
以下故事纯属虚构，请勿与现实对号入座。
所涉人物均为化名。
02
赵二和幸三两个人是某中学的学生。（均为男性）
但是两个人并不同班，其中幸三要大一点，案发时15岁。
赵二小一点，但是也已经年满十四周岁。
案发当天下午三点，赵二到达幸三的班级。
搂着对方脖子就要往外带，而幸三则使用匕首将其捅伤。
共计三刀，经鉴定结果显示，构成十级伤残。
03
对于自己为何伤人，幸三有着自己的说法。
他表示当时赵二带领三人对他进行报复，而且赵二还朝着自己的脸上吐口水。
之后还拉着自己往外拖，才选择动手。
对于这一说法，学校介入调查后予以认可。
而学校的相关举证和陈述内容，可以认证幸三的说法。
所以法院也予以认可。
同时，根据学校提供的两人在校期间表现来看。
幸三，平时在校内表现良好。
赵二，平时在学校里，就欺凌同学，时有打架。
04
法院经审理后认为。
a.赵二虽然被幸三捅伤，但究其原因在于赵二违反相关校园纪律。
擅自窜班，还带领多人，并对幸三有侮辱性的行为。
还要对其实施殴打，在这种情况下，幸三才进行捅伤举动。
认定，赵二本人对于损害的发生具有明显过错。
b.事情发生在校园内，而幸三带刀进入校园发生损害后果。
学校对于事故的发生存在过世，应当承担一定的管理责任。、
综合上述，判决赵二本人承担30%的责任，幸三承担50%，学校20%。
判决后，赵二方面有所上诉。
但是又没有提供新的证据，法院二审查明的事实与一审一致。
经过审理后，对赵二的上诉理由进行驳回，并维系原判。
案件所产生的受理费，由赵二负担。
05
用暴力去解决问题，没想到遇上个动刀子的狠人。
希望校园欺凌者， 能够从中得到教训，你暴，说不定还有比你更狠的人。
而被欺负的人，也希望能够采取更加理智的行为来解决问题。
不要觉得告诉老师是一件丢人的事情。
个人能力终究是有尽头的，特别是面对这种多人欺凌的场合。
一定要找正确的人来主持公道和对自己加以保护。
06
虽然每个人的人生不一样，但是一些阶段性任务还是有些相同。
比如说，作为一个学生，那主要的任务就是学习。
不是说发展其他的，是不务正业，只能说那些都是兴趣。
而像校园暴力这种，那是应该杜绝的！
校园暴力，看似离我们很远，但其实又很近。
在我印象中，我小时候就曾经历过校园暴力。
对方是一个留级插班生，本应该上初一的他来到我们五年级到了老大。
作业要借给他抄，零花钱要给他用，甚至是厕所也要先给他上。
谁要是不从，就会挨打，威胁大家不要告诉老师。
后来我坚决要告诉老师，被他扔到厕所里，抽了几个耳光。
被老师找到的时候，尽管他的眼神凶狠，但我还是毅然决然告诉了老师他的恶行。
然后同学们纷纷响应，诉说着他的恶行。
最终他选择了转校，而他走的那天，我桌子上也是摆满了同学送给我的礼物。
那一刻，还是很温暖的。
所以很多时候，面对校园暴力，家长们一定要鼓励自己的孩子，在保证安全的情况下，勇敢发声，找到合适的帮助人，越是忍让，越是容易遭受更大伤害。
不要试图等着恶魔良心发现，要用正义和规则去制裁他。