儿童文学,急!
创始人
2025-04-08 21:10:32
0次
儿童文学,急!请根据儿歌理论为《听我话》点评~~
小兔,小兔,轻轻跳。
小狗,小狗,慢慢跑。
要是踩疼小青草,我就不跟你们好!
(一)内容浅显,思想单纯。
孩子们随着年龄的增长,由感知到模仿,最终学会诵唱儿歌,并从中获得审美感受。但儿歌的内容往往十分浅显,易为幼儿所理解,或单纯集中地描摹、叙述事件,或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。例如,这首儿歌于天真稚气中表达了幼儿对大自然的热爱和亲近。同时,孩子们在诵唱这首儿歌时马上就会联想到自己对待动物、植物的情景,懂得如何爱护环境、做动物的朋友。
(二)篇幅简短,结构单一。
幼儿对周围事物的认识还比较单纯,又限于口耳相传,因此,儿歌的篇幅应当短小精巧,结构应当单纯而不复杂。常见儿歌,一般只有短短的四句、六句、八句,当然也有较长的。就每句组成的字数看,有三言、四言、五言、七言、杂言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、单纯、自然,就易学易唱。如本首儿歌,字数很少,却用儿童的口吻,表现了与小动物做朋友,又关心花草树木的童真心理。
(三)语言活泼,节奏明快易唱。
儿歌的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的,所以要求其作品适宜诵唱,并能与游戏过程相配合,必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动,又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段,富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感,激发他们学习语言的积极性。因此,无论是传统儿歌还是创作儿歌,也无论是世界上哪一个民族的儿歌,都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。
相关内容