原标题：何雅秋：在“行读”中寻找与典籍对照的现实美好

“中华民族传统文化博大精深，我们所做的，就是想让更多老百姓去感受传统文化，感受当下的美好生活，在提升文化自信、民族自信的过程中奉献自己一点微薄的力量。”11月5日，何雅秋向记者介绍起她长期开展公益诵读活动的初衷。

何雅秋是黔西南州朗诵艺术协会副会长，也是黔西南广播电视台的一名播音员。多年来，她持续发挥自己在朗诵方面的特长，长期跟随黔西南州朗诵艺术协会开展公益诵读活动。

何雅秋（中）正在主持诵读活动

2022年初，黔西南州朗诵艺术协会开创了以品读国学经典为主题的“朗在国学·心系典籍”线上学读活动，主要内容是“四书”“五经”对象是协会会员。为了扩大学习覆盖面，带动更多的人共同学习，何雅秋将学读内容整理成笔记，登载在协会微信公众号上，供大家学读。为了提升学读兴趣、增强对学读内容的认知，作为主创和主持人之一的何雅秋，参与到以二十四节气为时间节点，以有声语言诵读的形式开展的“日月行读·朗在国学”线下活动，在“行”中“读深”国学，在“读”中“悟深”国学，徜徉美丽山水间，让国学之美植入内心深处。

“日月行读·朗在国学”从去年小满节气开始，分别走进了兴义市的楼纳村、冷洞村、佐舍村，安龙县的打凼村，以及晴隆县的阿妹戚托小镇等地。活动引领村民、学生、文艺志愿者和各行各业的朋友共读国学经典、共悟国学文化，共担文化传播使者。当地的党员、村干部、学校学生、老艺人积极参与其中，快乐和自信溢于言表。

何雅秋在主持诵读活动

“走村串寨，总会发生一些小插曲，每每想起，觉得蛮有意思也非常开心。而将这些感动的瞬间串联起来，我就觉得我们所做之事是有意义有价值的。”说完，何雅秋又向记者介绍起活动中的一些趣事。

记得行读兴义市雨补鲁古寨时，村里的老人们就像赶集看热闹似的很自然地围坐在陈氏宗亲广场古榕树下，饶有兴致地听大家读书，识字的老先生认真地看着我们印发的《礼记》学读内容《礼记礼运》的“大同小康”，坐在石阶上奶奶，在诵读声中脸上始终洋溢着灿烂的笑容。何雅秋向观众发问：“我们刚才的诵读内容中有一个词叫做‘大同’，有没有人知道‘大同’是什么意思？”

这时，坐在台阶上的一位老奶奶面露羞涩地回答说：“‘大同’嘛，具体的意思我倒是搞不清楚，但结合你们刚才读的内容，按我的理解，就是现在的国家政策太好，要让我们老百姓都过上共同富裕的好日子吧！”

老奶奶的回答，赢得一片掌声，雅秋也给老奶奶送上一个大大赞。热情的交流互动将活动氛围推向高潮。“若不是天降大雨，大家都舍不得收场呢。而此场大雨是干旱了半年之久的及时雨！老乡们说，你们要早点来就好啦！”何雅秋介绍道。

村民们围坐在石坎上欣赏诵读节目

“在兴仁市的鹧鸪园村开展的那一次活动也让我印象深刻。”何雅秋说，“当时，一支武汉的艺术团来黔西南旅游，偶然得知我们要到兴仁鹧鸪园开展诵读活动，便辗转主动联系参加，演绎了一场多元文化的交流碰撞。”

鹧鸪园的少数民族群众用当地的小打音乐等欢迎客人到来，而来自武汉心连心艺术团的成员们也纷纷以自己的乐器和歌声作为“回礼”，诵读之余，开启了一场民族文化与多元文化的交流表演，活动最后现场写诗朗诵告别，“热情好客布依族，民风淳朴崇仁道”武汉艺术团成员所写的诗，字里行间透露出对黔西南好山好水好风景的盛赞。

何雅秋（右一）和孩子们一起诵读

“随着行读活动的推进，主动联系邀请我们，希望共同开展文化共建志愿活动的村寨逐增。现场参与的人也越来越多。在佐舍，法制广场坐了二百多人，像过节一样热闹；在晴隆阿妹戚托小镇金门广场来了六百多人，这也是我们开展线下活动参与人数最多的一次。”何雅秋说，传统的读书方式或许大家会觉得较为单一，但以“行读”为点，依托乡村和民族文化构建阅读环境，用有声语言的表达方式去读书，用书香文雅播撒诗性，去影响和带动群体感知文化其实并不陌生、不遥远，而是与自身息息相关、血脉相通。

何雅秋表示，自己是媒体人，要时刻牢记媒体人的职责使命，深入基层、深入群众，多讲好故事，传播好声音。“行读”犹如一场审美活动，实现了有村可触、有景可观、有趣可撷，以诸多延展形式寻找与典籍对照的现实美好，真正把国学“种”在人们心中。

何雅秋（左二）在活动上与少数民族同胞互动

“朗朗“声”情催人进 砥砺拾光再出发。我们将继续久久为功，以守正创新的正气和锐气，赓续历史文脉、谱写当代华章，共同书写‘康养胜地 人文兴义’这张城市名片，用行动为之增光添彩，使其更加绚烂、更具魅力。”何雅秋如是说道。

贵州日报天眼新闻记者 匡奇燃

编辑 段源兴

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三审 陈俎宇