课间10分钟,除了上厕所不能随意活动?教育部回应→
中国教育新闻网
2023-11-04 13:14:38
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原标题:课间10分钟,除了上厕所不能随意活动?教育部回应→

在人教版(2001)

小学《语文》第7册中

有一篇这样的课文:

校园的东墙边,乒乓球台的四周,围满了同学……球台右边的大槐树下,一个小同学纵身一跃,像敏捷的猴子……操场的西墙边,同学们在“丢沙包”,玩得很起劲儿……看,操场中间,有的跳皮筋,有的跳绳,有的踢毽子……课间活动真是丰富多彩。

这样的场景仿佛是我们曾经童年中

习以为常的课间十分钟

然而近日

关于中小学课间受到约束的话题

频频登上各大平台热搜

课间十分钟仿佛正在“消失”

以上图片来源均为微博热搜截图

有媒体采访发现,关于课间十分钟的落实问题,有学生称:“课间时间10分钟,拖堂2分钟,提前上课2分钟,上厕所不跑都来不及。”

有家长表示:课间十分钟变得“静悄悄”,孩子们只有喝水、上厕所才被允许离开教室。

有老师发布视频吐槽“课间圈养”现象越发严重,“七成学生课间不出教室,即使是20分钟的大课间,校园里也空空荡荡。”

新华社记者曾采访发现,课间十分钟“消失不见”的现象由来已久。早在2019年的一项针对1900余名家长的调查显示,75.2%的家长认为身边中小学“安静的小课间”现象普遍,且在小学最为突出。

长春市多所小学的学生家长反映,学校要求孩子小课间不能去操场玩耍,只能上厕所或在走廊内安静地活动。一位家长说,孩子的班主任规定,课间除上厕所外,都要待在座位上。“有学生曾因课间在教室打闹被惩罚。从那以后,他们下课后再也不敢跑来跑去了。”

海口市多所小学安排值日老师在每层楼巡查,严禁学生在走廊追逐玩耍。有的学校还抽选少先队员组建值日团队,对各班学生课间的行为进行计分考核,一旦发现追逐打闹现象,就给班级扣分,考核与文明班级评选直接挂钩。

河北、贵州等地一些中小学也存在类似现象。记者在河北省廊坊市一所小学看到,除了一些学生上厕所,大部分孩子在下课后都坐在教室聊天。贵州遵义某小学教师张栩(化名)说,有部分班主任不让学生小课间到操场玩,“这样做太压抑孩子的天性了”。

为何全国多地学校都对课间十分钟加强约束?

目前,许多学校存在着场地有限但人员密集的情况,因此,学生在操场上玩耍时常常出现磕碰等意外情况。

孩子在课间嬉闹导致出现安全问题的案例确实存在,且数量不少。曾有媒体报道称,某地法院近年来审理的29起校园人身伤害类案件中,91%发生在课间或放学期间,86%发生在操场和教室。

曾有小学教师在接受媒体采访时表示,一旦学生课间活动时出现磕碰等意外情况,校方不仅需要向家长道歉,还可能涉及经济赔偿。为此,学校干脆强调课间纪律,减少孩子外出活动,“多一事不如少一事”。

对此,课间十分钟“消失”的原因基本可以归结为:老师怕出事、学校怕找事,把孩子“禁闭”在教室里最省事。

把孩子“圈”在教室里的管理手段有违教育本质

然而,关于学校出于安全起见而限制学生课间活动的说法,并没有得到广大家长的认可。

不少家长认为,约束学生的课间活动,虽然保障了学生安全,但也压抑了孩子活动、锻炼的天性,不利于孩子健康成长与健康发育。

许多网友也表示这样的管理方法并不是最优解:

关于这个问题,教育部办公厅曾专门印发《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》,提出的要求很具体:“每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。”

课间十分钟被约束问题,教育部对此回应

关于这一问题,新华社“新华视点”记者就此采访了教育部有关负责同志。

这位负责同志表示,中小学校安排课间休息十分重要、十分必要,有利于学生调节情绪、放松身心、增强体质和防控近视。教育部高度重视学生课间休息,2021年9月1日起施行的《未成年人学校保护规定》(教育部令第50号)明确,不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。在实际工作中,要求中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动,每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。

这位负责同志指出,教育部将进一步督促地方和学校严格落实国家有关规定,遵循教育规律和学生身心发展规律,坚决纠正以“确保学生安全”为由而简单限制学生必要的课间休息和活动的做法;将指导地方和学校科学实施管理和安全防范措施,加强室外场所设施排查和人员值守,加强学生安全常识教育,把安全事故风险降到最低,让孩子们快乐放心活动。同时,将要求学校密切家校社协作,争取家长理解和社会支持,共同努力保障学生课间正常活动,促进学生健康成长和全面发展。

温室里长不出参天大树

“圈养”方法并不可取

孩子们勇敢地奔跑、跳跃

即便会有磕磕碰碰

也是他们在最美好的孩童时代

必不可少的宝贵经历

管理不是粗糙的“一刀切”

以学生为本

把课间10分钟还给学生

把课间的欢声笑语还给学生

培养孩子完整、健康的人格

才是教育之本心

文章来源:中国教育新闻网综合中国教育报、央视新闻微信公众号、新华网微信公众号、中国教育新闻网、南方日报微信公众号

图片来源:中国教育新闻网、包图网、网络截图

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本期编辑:刘宇阳

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