原标题：德耀中华|蓬莱援藏教师毕全亮：雪域高原上的微光师者

德耀中华|蓬莱援藏教师毕全亮：雪域高原上的微光师者

毕全亮（左三）第二次到定日县岗嘎镇东巴小学送教。

“没有‘毕爸爸’，我不可能走读到大学。”陕西师范大学大三学生格桑玉珍口中的“毕爸爸”，就是自己在日喀则市读高中时的语文老师毕全亮——一位来自蓬莱的援藏教师。2018年8月，当时44岁的毕全亮来到日喀则市，开启了他的支教生涯，也谱写着作为一名普通援藏教师的微光故事。这一写，到今天已是5年多。

思想上引导，他是“大先生”

“西藏自古以来就是伟大祖国不可分割的神圣领土，西藏各民族和其他兄弟民族一道在共同的奋斗实践中，铸成血肉相连、荣辱与共、休戚相关、牢不可破的命运共同体。”这是2020年9月的一天，在定日县岗嘎镇关帝庙，毕全亮组织对全镇少先队员和党员教师进行了一场别开生面的爱国主义教育活动。毕全亮深入讲解了西藏地方和祖国关系史，引导师生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观；把爱国主义精神贯穿学校教育全过程，把爱我中华的种子植入每个青少年的心灵。

改变藏区面貌根本要靠教育，而教育的第一功能则是价值引领。毕全亮深知，一颗麻木的心是不会有激情和快乐的，一个庸俗的灵魂是走不远的。所以无论是送教到小学还是在日喀则市第一高级中学任教，他都对学生进行思想引导和启蒙，让学生树立科学的人生观和价值观，帮助学生树立远大的理想和人生目标，让学生为实现自己的人生理想而自觉主动学习。毕全亮不仅这样言传，更做到了以身示范。

2022年7月，毕全亮圆满完成援藏工作，但他递交了申请，请求再一次援藏。“能把自己的命运与国家和时代的命运牢牢地联系在一起，选择一种厚重的人生，是一种光荣！”这是毕全亮掷地有声的回答，更是他第二次支教西藏的行动注脚。毕老师用格局和情怀、责任和担当，用最本真的人性善良在思想上引导着学生。

学习上指导，他是引路人

在珠峰脚下、雅鲁藏布江畔的日喀则市第一高级中学，歌声不时从教室内飘向高原的远方。这不是音乐课，而是一节语文课，这是毕老师教学的新方法——“歌唱古诗词”。“这里的教育基础很薄弱，学生们汉语基础普遍较差，在表达和交流上存在很大障碍。”毕全亮说。课堂上，援藏教师虽然用普通话授课，但仍很难用正常的语速和学生交流，有时一个字需要复述多遍才能让学生真正听懂和理解。正常说话尚且如此，更别提教授古诗词了。

如何让藏族学生更好更快地接受并理解古诗词成了他的心病。毕全亮发现，藏族同胞能歌善舞，能不能把古诗词教给他们唱？很快，毕全亮的这招“歌唱古诗词”就受到了学生们的接受和欢迎，孩子们竟然爱上了古汉语诗词，掌握起来既迅速又熟练。

针对学生怕写作文的现象，毕老师讲授了“按格有序作文法”系列示范课，学生从最初的仿写开始，一步步向会写、愿意写的状态转变。在毕全亮及山东援藏老师的不懈努力下，2021年日喀则市第一高级中学高考成绩实现了历史性飞跃，重本率为43.41%，普本率为86.41%，毕老师本人也被评为日喀则市教育局优秀共产党员。

心理上疏导，他是“温暖树洞”

“学习成绩固然重要，但比成绩更重要的是在面对未来的不确定性时，同学们要学会享受学习、热爱生活，保持阳光健康的心态迎接挑战。”毕全亮是这样想的，也是这样做的。他对学生事无巨细，学生有什么困难都愿意向他倾诉，亲切地称他为“毕爸爸”。“格桑”“达娃”“卓玛”等这些藏族名字，毕全亮很快叫得很“顺溜”。班里有一名学生平日成绩不错，但每次考试前总是容易紧张。于是，毕老师总是赶在考试来临前和学生谈心。“我这个‘树洞’足够大，不管你说多久，我都可以认真地听。”毕全亮的宽容，让这名同学很安心。

在毕全亮看来，当孩子遇到压力时，家长和老师应该做好聆听者的角色。当家长无法胜任这项工作时，教师就一定要成为“为学生焦虑情绪兜底的人”。最难忘的是，2022年9月疫情突如其来，日喀则全市进入了静默状态。毕老师开辟了空中课堂，为学生答疑解惑。特别是针对班里情绪波动大的孩子，毕老师通过电话、短信、视频等方式与学生沟通。这样的生活，毕老师坚持了三个月，等到解封的时候，他体重下降了18斤。

生活上指导，他是“毕爸爸”

2021年8月22日，在日喀则市第一高级中学，山东省新一批“组团式”教育援藏团队代表捐助人的捐资助学仪式正在进行。学校领导亲手为2021届毕业生格桑玉珍献上哈达。格桑玉珍以优异的成绩考上了陕西师范大学，但她家庭贫困难以完成学业。知道这一情况后，毕全亮多方牵线，在蓬莱找到了好心人，每月资助格桑玉珍1000元，直到她大学毕业。这么多年，毕全亮有一本小册子专门记录爱心人士资助困难学生的情况，现在有两名被资助的学生读到博士了。

毕老师班里的学生，最远的是家在两千多公里外的四川甘孜州，半年才能回一次家，缺少父母家人的关爱。对此，毕全亮既当老师又当家长。当看到孩子们面黄肌瘦的样子，毕老师就每天把自己省下来的水果或者鸡蛋给孩子们带去，一个学期能让每个学生分到两次。毕全亮说：“看到孩子们接过礼物时腼腆的笑容，就像看到自己孩子的笑容一般欣慰。”

支教五年来，毕全亮见证了援藏干部、教师、医生、军人的奉献与坚守。走在教育扶贫、扶智、扶志的第一线，他真正感受到祖国的强大，感受到民族的凝聚力和向心力。“作为山东省教育援藏的普通一员，我为自己生逢伟大时代，有机会为西藏教育做些事情、留下些东西感到无比自豪。”毕全亮这样说。

微光成炬。跨越千山万水，毕全亮成为照亮偏远民族地区的一束光；克服重重困难，他点亮了那清澈眼眸里的一片星辰。笃行不怠、踔厉奋发，微光终将汇聚成照亮理想的璀璨星河，照亮汉藏一家亲，共筑中国梦的伟大征程。（YMG全媒体记者 刘晓阳 通讯员 高林 摄影报道）